Παγγέ Τζένη

Στοιχεία

	Όνομα:	Παγγέ Τζένη
	Βαθμίδα:	Καθηγήτρια
	Γνωστικό Αντικείμενο:	Πληροφορική και Εφαρμοσμένα Μαθηματικά με έμφαση στα εκπαιδευτικά προγράμματα
	ΦΕΚ Διορισμού:	ΦΕΚ διορισμού (397/30-4-2008)
	Τηλ./Fax:	26510 05778
	Δικτυακός τόπος:	Βιογραφικό Σημείωμα
	e-mail:	jpagge (at) cc.uoi.gr
	Γραφείο:	4ος όροφος, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Πληροφορική και εκπαίδευση
Εκπαιδευτική τεχνολογία
Νέες Τεχνολογίες και εκπαιδευτικά προγράμματα
Ανοικτή και εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση
Δια βίου μάθηση και Νέες Τεχνολογίες
Εφαρμοσμένη στατιστική
Εφαρμοσμένα προγράμματα με χρήση πιθανοτήτων και στατιστικών εννοιών στην εκπαίδευση

Pange, J. (2014). Self regulated learning strategies in groups of learners. Tiltai Online Journal, 66(1), 169-181.
Xia, Liu,. Toki, E. I., & Pange, J. (2014). The Use of ICT in Preschool Education in Greece and China: A Comparative Study. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 112, 1167–1176.
Sypsas, A., & Pange, J. (2014). Webinars and Social Network in Distance Learning: Students' Views. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 4(7), 953-964.
Nikiforidou, Ζ., Pange, J., & Chadjipadelis, T. (2013). Intuitive and Informal Knowledge in Preschoolers' Development of Probabilistic Thinking. IJEC, 45, 347-357
Toki, E.I., & Pange, J. (2012). Traditional and Computer-Based evaluation of preschoolers' oral language in Greek - A review of the literature. Sino-US English Teaching, 9(1), 840-845.
Toki, E. I., Pange, J., & Mikropoulos, T. A. (2012). An Online Expert System for Diagnostic Assessment Procedures on Young Children's Oral Speech and Language. Procedia Computer Science, 14(0), 428-437
Nikiforidou, Z., Pange, J., & Chadjipadelis, T. (2012). Risk literacy in early childhood education under a lifelong perspective. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 46, 4830-4833.